[1]
Y. STRYZHAK і M. GRINYOVA, «ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО САМОРЕГУЛЯЦІЇ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ», Педагогічні науки, вип. 79, с. 48–53, Вер 2022.