NAHORNA, N. ПРОЕКТУВАННЯ І МОДЕЛЮВАННЯ ЯК СКЛАДОВІ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ. Педагогічні науки, [S. l.], n. 74, p. 68–72, 2019. DOI: 10.33989/2524-2474.2019.74.196656. Disponível em: https://pednauki.pnpu.edu.ua/article/view/196656. Acesso em: 24 лис. 2024.