STRYZHAK, Y., & GRINYOVA, M. (2022). ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО САМОРЕГУЛЯЦІЇ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Педагогічні науки, (79), 48–53. https://doi.org/10.33989/2524-2474.2022.79.264538