LYSENKO, L. (2022). НАВЧАЛЬНІ ДОСЯГНЕННЯ УЧНІВ 5-9 КЛАСІВ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ЯК ОБ’ЄКТ МОНІТОРИНГУ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ. Педагогічні науки, (79), 28–31. https://doi.org/10.33989/2524-2474.2022.79.264517