KOLESNYK, O., & TARANENKO, K. (2021). СПЕЦИФІКА ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ КОМП’ЮТЕРНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ЯК ПРІОРИТЕТНОГО МЕТОДУ ДІАГНОСТИКИ РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ. Педагогічні науки, (78), 97–103. https://doi.org/10.33989/2524-2474.2021.78.249834