[1]
KOLESNYK, O. і TARANENKO, K. 2021. СПЕЦИФІКА ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ КОМП’ЮТЕРНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ЯК ПРІОРИТЕТНОГО МЕТОДУ ДІАГНОСТИКИ РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ. Педагогічні науки. 78 (Груд 2021), 97–103. DOI:https://doi.org/10.33989/2524-2474.2021.78.249834.