NAHORNA, N. 2019. ПРОЕКТУВАННЯ І МОДЕЛЮВАННЯ ЯК СКЛАДОВІ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ. Педагогічні науки. 74 (Груд 2019), 68–72. DOI:https://doi.org/10.33989/2524-2474.2019.74.196656.